對于那些第一次面對自己人生中最重要的轉(zhuǎn)折學生來說，稍稍的不注意可能就走錯了，特別是那些要選擇學校報讀的學生，學校選不好就會影響到今后學習情況，而小編就準備了成都航空職業(yè)技術學院相關信息，供與參考。

成都航空職業(yè)技術學院概括

成都航空職業(yè)技術學院(Chengdu Aeronautic Polytechnic)始建于1965年，由第三機械工業(yè)部創(chuàng)設德勝中級技術學校，1966年至1998年學校曾多次改名改制，1998年經(jīng)教育部批準成為中國第一所航空高等職業(yè)院校。學校是四川省教育廳直屬公辦全日制普通高等學校、教育部批準設立的全國首批高職院校、首批國家示范性高職院校、

首批國家定向培養(yǎng)士官學校，是教育部首批職業(yè)院校校長培訓基地、高校繼續(xù)教育示范基地，是國家發(fā)改委、教育部“國家職業(yè)教育產(chǎn)教融合項目”學校，是中國航空工業(yè)集團有限公司唯一戰(zhàn)略合作高職院校，是國家高技能人才培訓基地、四川省高技能人才培養(yǎng)基地、

中航工業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地和中國航發(fā)高技能人才培育基地。獲得“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎”“全國教育系統(tǒng)先進集體”“教育部國防教育特色學校”“四川省依法治校示范學校”“世界職教院校聯(lián)盟高等技術技能項目卓越獎”等榮譽稱號，連續(xù)14年被評為四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。

成都航空職業(yè)技術學院師資力量

人杰地靈，名師薈萃。學校地處四川省省會、四川天府新區(qū)核心區(qū)(國家級)、成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)(國家級)和世界級汽車產(chǎn)業(yè)城的成都市龍泉驛區(qū)，占地近900畝，建筑面積30多萬平方米，教學、科研儀器設備資產(chǎn)總值逾3億元(生均2.5萬余元)，在校生1.2萬余人。擁有一支“愛崗敬業(yè)、德技雙馨”的教師隊伍，現(xiàn)有教職工700余人，

其中，國家級教學團隊3個、中組部“萬人計劃”教學名師2名、國家教學名師3名、全國技術能手1名、享受國務院政府特殊津貼專家9名、航空工業(yè)數(shù)字化制造技術特級專家1人、四川省學術技術帶頭人及后備人選3名、四川省有突出貢獻的專家2名、天府萬人計劃“天府名師”1名、“天府工匠”1名。同時，還聘請了一大批行業(yè)企業(yè)技術專家和能工巧匠。

成都航空職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)

學校廣泛開展訂單定制式和現(xiàn)代學徒制等人才培養(yǎng)模式，基本形成產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展和校企共同育人的格局，探索形成了獨具成航特色的職業(yè)教育辦學模式。與中國航空工業(yè)集團公司、中國國際航空公司、瑞士GF加工方案和瑞典?？怂箍档葒H國內(nèi)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和技術領先企業(yè)簽訂合作協(xié)議，

聯(lián)合航空工業(yè)成飛等39家企業(yè)組建“航空職業(yè)教育集團”，聯(lián)合一汽-大眾成都公司等130家企業(yè)成立“成都經(jīng)開區(qū)汽車產(chǎn)教聯(lián)盟”，聯(lián)合中航無人機系統(tǒng)公司等30余家企業(yè)發(fā)起成立“四川省無人機產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”。近3年，學校開展了以現(xiàn)代學徒制為主要形式的訂單(定制)班96個，聯(lián)合培養(yǎng)學生4000余人。

成都航空職業(yè)技術學院交流合作

學校努力為培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才發(fā)揮示范引領作用，同時使職業(yè)教育成為服務國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量。學校與18個國家(地區(qū))的51所高校和教育機構建立長期、穩(wěn)定合作關系，搭建13個師生海外交流合作基地，

加入4個國際教育協(xié)會、職業(yè)教育聯(lián)盟組織。“引智”項目引進航空維修國際標準，制定援助加蓬共和國航空服務、信息技術應用人才培養(yǎng)方案，承接商務部“援外”培訓項目。已為47個“一帶一路”沿線及非洲國家培訓293名學員，“一帶一路”沿線翼龍無人機技術人員中85%為我校畢業(yè)生，輸送大批國際化人才。

小編總結

家長在選擇學校的時候一定要以學生的意見為主，家長的意見為輔，因為是學生在學習，而并不是家長在學，學生不喜歡這個學校那么他也不會去好好學習。