怎么樣才能學(xué)好財(cái)務(wù)管理
俗話說(shuō)的好：三百六十行，行行出狀元。學(xué)財(cái)務(wù)管理的人，自然都是想把財(cái)務(wù)管理學(xué)好，學(xué)精，想當(dāng)財(cái)務(wù)管理行業(yè)的“狀元”的人，那么怎么樣才能學(xué)好財(cái)務(wù)管理呢?財(cái)務(wù)管理并沒(méi)有大家想象中的那么難學(xué)，小編在網(wǎng)上給大家找到了一位熱心網(wǎng)友總結(jié)出來(lái)的學(xué)習(xí)方法，希望能夠有所幫助。
“五步”學(xué)好財(cái)務(wù)管理
第一步，通讀全書。
不能只是走馬觀花的瀏覽，而需要一章一節(jié)的細(xì)讀，一定不要打折扣。只有這樣，才能對(duì)財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)有所了解，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
第二步，找重點(diǎn)。
就我認(rèn)為，財(cái)務(wù)管理的重點(diǎn)章節(jié)主要有：第一章第七節(jié)，資金的時(shí)間價(jià)值;第二章第四節(jié)、第五節(jié)，自有和借入資金的籌集;第三章第四節(jié)，存貨的管理;第四章第三節(jié)，固定資產(chǎn)投資的管理;第六章第四節(jié)，成本的預(yù)測(cè);第七章第四節(jié)，利潤(rùn)的預(yù)測(cè)和計(jì)劃;第十章第三、四、五節(jié)，各種財(cái)務(wù)分析的方法。在這些章節(jié)中，或包含重要的計(jì)算，或包含答題知識(shí)點(diǎn)，在歷年的考題中都有所出現(xiàn)。而這里面最最至關(guān)重要的，我認(rèn)為是資金的時(shí)間價(jià)值。只有真正掌握了資金的時(shí)間價(jià)值問(wèn)題，才能為今后學(xué)習(xí)各種資金管理、預(yù)測(cè)、籌集等的具體應(yīng)用和計(jì)算打下堅(jiān)實(shí)的根基。
第三步，做練習(xí)。
在經(jīng)過(guò)上述兩步之后，財(cái)務(wù)管理已經(jīng)在我們的腦海中形成了一個(gè)大概的體系，這時(shí)候，就需要做一些配套習(xí)題來(lái)加深印象了。我的習(xí)慣是在做題之前先大約翻一下書(這樣就相當(dāng)于又學(xué)習(xí)了一遍課本)，看完一章作一章的同步練習(xí)，不貪多，但保證作完一道就記住一道，。如果遇到難題，在查書無(wú)果的前提下，可以先做標(biāo)記，然后在上課時(shí)或網(wǎng)絡(luò)論壇上與其他學(xué)友共同探討，直到解決為止。等同步練習(xí)全部作完后，再作模擬題或者綜合題，以檢驗(yàn)自己的知識(shí)是否扎實(shí)牢固，查缺補(bǔ)漏，加深印象。
第四步，強(qiáng)化記憶。
強(qiáng)化記憶一般在考前一個(gè)半月開(kāi)始為佳，不能太早也不能太晚，否則會(huì)事半功倍。財(cái)務(wù)管理考試包含四道簡(jiǎn)答和一道論述題，由于課本較厚，所以需要背誦的東西很多。記憶時(shí)不要死記硬背，盡量找出每道題目的知識(shí)點(diǎn)，而后再加以理解，做到考試時(shí)可以圍繞著知識(shí)點(diǎn)用自己的話相應(yīng)展開(kāi)的程度，就可以了。還有不能忽略每一頁(yè)上的字里行間，那些都是選擇題中的出題點(diǎn)，只要能在上面第一步和第三步學(xué)習(xí)中不偷工減料，那么也是不成問(wèn)題的。
第五步，考前總復(fù)習(xí)。
終于要到考試了，在還差一周的時(shí)候千萬(wàn)不要自己先緊張起來(lái)，這是最至關(guān)重要的。在這周里，由于該記憶的都記憶了，該做的題也都做了，所以只需做一些總結(jié)性的工作既可。比如可以瀏覽一下練習(xí)冊(cè)上的選擇題，計(jì)算題背一背基本公式，重點(diǎn)的知識(shí)再加深一下印象。如果發(fā)現(xiàn)有知識(shí)漏洞，也先不要慌，因?yàn)橹灰€沒(méi)有進(jìn)考場(chǎng)，一切就都來(lái)得急。只有調(diào)整好了心理狀態(tài)，才能輕松應(yīng)對(duì)考試。
我認(rèn)為，只要做好了上述五步，就能考試取得比較滿意的成績(jī)。
小編總結(jié)
任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都是講究方式方法的，只要找準(zhǔn)了方式方法，其實(shí)都不難學(xué)，財(cái)務(wù)管理專業(yè)也是如此。財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求學(xué)生要可以靈活的運(yùn)用學(xué)習(xí)過(guò)的專業(yè)知識(shí)解決生活中發(fā)生的問(wèn)題沒(méi)，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候更要注意融會(huì)貫通，舉一反三。
